
Mathematik in der Sekundarstufe auf einem Tiefstand: 34 Prozent der Neuntklässler verfehlen die Mindeststandards für den mittleren Schulabschluss
Die Rechenkompetenz am Ende der Sekundarstufe eins ist so niedrig wie in keiner der bisherigen Messungen. Laut dem Bildungstrend 2024 des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin erreichen 34 Prozent der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler die Mindeststandards nicht, die für den mittleren Schulabschluss vorgesehen sind. Veröffentlicht wurde die Untersuchung am 16. …








